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Apruébalo B2 First

Key word transformation: parte 4 del B2 First

6 preguntas · 2 puntos cada una · cuenta en Use of English

En la parte 4 tienes 6 frases sueltas. Debajo de cada una hay una segunda frase incompleta y una palabra clave. Completas la segunda frase para que diga lo mismo que la primera, usando la palabra clave.

Qué te piden

Son 6 preguntas. Escribes de 2 a 5 palabras, contando la palabra clave, y la palabra clave no se puede cambiar. Cada respuesta se corrige en dos mitades, de 1 punto cada una, así que cada pregunta vale 0, 1 o 2 puntos. La parte suma 12 puntos dentro de Use of English: es la que más pesa de las tres. La ortografía tiene que ser correcta.

Tiempo orientativo

En la app te proponemos unos 10 minutos. Es un tiempo orientativo nuestro, no una norma del examen. Son pocas frases, pero cada una exige pensar la estructura con calma.

Qué evalúa

Mide gramática y vocabulario a la vez: pasiva, estilo indirecto, condicionales, wish, comparativas, modales, phrasal verbs y expresiones con su preposición. Casi siempre la palabra clave te obliga a usar una estructura distinta de la que tiene la primera frase.

Ejemplos de cómo funciona

  • WISH

    Lo que lamentas del presente pasa a wish + pasado.

    • It's a pity I can't come to your party.
    • I wish I could come to your party.
  • SAID

    Lo que dice la gente pasa a una pasiva con infinitivo.

    • People say the castle is haunted.
    • The castle is said to be haunted.
  • RATHER

    I'd prefer to pasa a would rather + infinitivo sin to.

    • I'd prefer to stay at home tonight.
    • I would rather stay at home tonight.

Paso a paso

  • Lee la primera frase y señala la idea que hay que mantener.
  • Mira la palabra clave y piensa qué estructura necesita a su alrededor.
  • Lee lo que ya está escrito antes y después del hueco: tu respuesta tiene que encajar con las dos partes.
  • Escribe la respuesta y cuenta las palabras. Las contracciones cuentan como dos, salvo can't, que cuenta como una.
  • Comprueba que el tiempo verbal y el sentido son los de la primera frase, sin añadir ni quitar información.

Trampas habituales

  • Cambiar la palabra clave: si te dan SEEN y escribes see, la respuesta vale 0.
  • Pasarte de 5 palabras: la respuesta vale 0 aunque la estructura sea buena.
  • Cambiar el tiempo verbal o el sentido: la segunda frase tiene que decir exactamente lo mismo.
  • Olvidar una parte pequeña, como una preposición o un to: pierdes la mitad de la pregunta.

Ojo.Como cada pregunta se corrige en dos mitades, no la dejes en blanco aunque no estés seguro. Si sabes una parte de la estructura, escríbela: puede valer 1 punto.

Antes de pasar a otra parte

  • La palabra clave está en todas las respuestas y sin cambiar.
  • Ninguna respuesta tiene menos de 2 palabras ni más de 5.
  • Has contado las contracciones como dos palabras, salvo can't.
  • Cada segunda frase dice lo mismo que la primera.
  • Ninguna palabra tiene faltas de ortografía.

Ejercicios de muestra

Dos ejercicios de la parte 4 con corrección y explicación de cada pregunta. Están escritos por nosotros con el formato del examen; no son preguntas de exámenes oficiales.

Ejercicio 1: Key word transformations

Completa la segunda frase para que diga lo mismo que la primera. Usa la palabra clave sin cambiarla y entre 2 y 5 palabras en total.

Pregunta 1

I haven't been to the cinema for months.

LAST

The ______ to the cinema was months ago.


Pregunta 2

It's possible that Sarah missed the train.

MAY

Sarah ______ the train.


Pregunta 3

They are building a new bridge over the river.

BEING

A new bridge ______ over the river.


Pregunta 4

'I'll call you tomorrow,' Tom said to me.

PROMISED

Tom ______ me the next day.


Pregunta 5

I'm sorry I didn't tell you the truth.

WISH

I ______ you the truth.


Pregunta 6

It isn't necessary for you to bring any food.

HAVE

You ______ any food.


Ver las soluciones y las explicaciones
  1. last time I went. «The last time + pasado simple + was...» equivale al presente perfecto con «for». Error típico: «the last time I have gone».
  2. may have missed / may well have missed / may possibly have missed. Para una posibilidad en el pasado se usa «may have + participio». No vale «may missed» ni «may miss».
  3. is being built. Pasiva del presente continuo: «is being + participio». El participio de «build» es «built».
  4. promised to call. En estilo indirecto, «promise» va con «to + infinitivo» o con «(that) he would». «Tomorrow» pasa a «the next day».
  5. wish I had told. Para lamentar algo del pasado: «wish + pasado perfecto». Error típico: «I wish I told you», que habla del presente.
  6. don't have to bring / haven't got to bring. Para decir que algo no es necesario: «don't have to». Ojo: «mustn't» significa que está prohibido, no que no haga falta.

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Ejercicio 2: Key word transformations

Completa la segunda frase para que diga lo mismo que la primera. Usa la palabra clave sin cambiarla y entre 2 y 5 palabras en total.

Pregunta 1

I left home early so that I wouldn't miss the bus.

AVOID

I left home early ______ the bus.


Pregunta 2

'Why don't we have a picnic in the park?' Laura said to us.

SUGGESTED

Laura ______ a picnic in the park.


Pregunta 3

Someone should have told us about the delay.

OUGHT

We ______ about the delay.


Pregunta 4

The film was so boring that I fell asleep halfway through.

SUCH

It ______ that I fell asleep halfway through.


Pregunta 5

I've always admired my grandmother.

UP

I've always ______ my grandmother.


Pregunta 6

Tom couldn't come to the party because he was ill.

PREVENTED

Tom's illness ______ to the party.


Ver las soluciones y las explicaciones
  1. to avoid missing. Finalidad con «to avoid» (o «in order to / so as to avoid»), y «avoid» va siempre seguido de gerundio: «missing». Error típico: «to avoid to miss».
  2. suggested having. «Suggest» va con gerundio («suggested having») o con «that» + sujeto + verbo («suggested that we (should) have»). Error típico: «suggested us to have».
  3. ought to have been told. «Ought to have» + participio equivale a «should have»: algo que debería haber pasado y no pasó. En pasiva: «ought to have been told».
  4. was such a boring film. «So + adjetivo» pasa a «such a + adjetivo + nombre» cuando hay nombre detrás: «It was such a boring film that…». Error típico: «It was so boring film».
  5. looked up to. «Look up to someone» significa admirar a alguien. Con «I've always» va el participio: «looked up to».
  6. prevented him from coming. «Prevent someone (from) + -ing» significa impedir que alguien haga algo; en inglés británico «from» se puede omitir. Error típico: «prevented him to come».

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Las otras partes